Реформенный блок Риттера об образовании, в среду утром подписал несколько законов, касающихся школ

Реформенный блок Риттера об образовании

Денвер – Губернатор Билл Риттер (Демократическая партия Колорадо) в среду утром подписал несколько законов, касающихся школ, которые назвал самыми глобальными реформами за последние годы.

По словам губернатора, данные законы в эту сессию для законодательных органов были в приоритете, так как от этого зависит качество образования молодежи и будущее экономики Колорадо. Четыре принятых закона – часть реформенного блока об образовании.
Они включают Колорадский план по выполнению норм относительно детей, выравнивающий образовательную систему от дошкольных учреждений до колледжа, и устанавливают новые стандарты и оценки. Риттер говорит, что цель этого акта состоит в том, чтобы дать детям необходимые знания, с помощью которых они должны преуспеть в сегодняшнем 21 веке и в ультраконкурентоспособной мировой экономике.
Сторонники законов подчеркивают, что штат давно нуждается в них.
По словам Сенатора Крис Ромера, этот закон призван создать такую сильную стартовую площадку для колорадских студентов, чтобы каждый смог легко перейти из школьной среды в рабочую.
Школьный закон о финансах позволяет 6,254 детей в возрасте от 3 до 4 лет посещать дошкольные учреждения. Также расширяет прием в детские сады полного дня до 7 000 детей на следующий учебный год и количество студентов до 22 000 в следующие пять лет. В конце пятилетнего периода, 42 процента общественных начальных школ будут в состоянии предложить в распоряжение еще больше свободных мест в детских садах.
Спустя пять лет, законодатели должны будут принять решение о расширении детских садов полного дня. Но школы от этого ничего не потеряют. Деньги для детских садов полного дня будут распределяться главным образом в школы с низким финансированием.
По словам Риттера, инвестиции в образование обязательно принесут весомые дивиденды уже в 2008 году.
Заключительный закон, о межведомственных протоколах данных, создает обтекаемую систему данных, соединяющую различные отделы для того, чтобы улучшить исследования и политику в области образования.